南山三大微改革启动以增进教育均衡发展为目标

南山3大“微改革”启动 以增进教育均衡发展为目标

这三个项目包括，南山区精英人才校园同享计划、探索聘任外籍副校长管理机制，和南山职业教育集团化办学。

　　深圳特区报讯 （见习 李丽）日前从南山区教育局得悉，南山教育的三个“微改革”项目启动。这三个项目包括，南山区精英人才校园同享计划、探索聘任外籍副校长管理机制，和南山职业教育集团化办学。

　　据了解，以促进教育均衡发展为目标的“精英人材校园同享计划”，将继续推动南山区教育系统教师交流机制，并拟建立一支“南山客座教师”队伍，作为现有教师队伍的补充；另外，还将探索一种“学校课程+社会实践课程”相结合的人才培养模式，建立一套有利于提高学生综合素质的系统的“南山社会课程超市”和引起癫痫病的原因一批符合学生发展需要的“南山学生社会课程实践基地”，并计划在大学区、教育集团、学校同盟之间的部分专业课程内推行走课制。

　　而“聘任外籍副校长管理机制”项目中，南山教育拟改变外籍教师只能教书的工作现状，推行和鼓励更多外籍专家充分参与到学校的教学管理事务中，引进先进的国际化教育管理经验，在提升学校的国际化水平的同时，建设一批国际化特色学校。

　　在三个微改革项目中，以博伦职校迁建为契机的“南山职业教育集团化办学”受到众多关注。据介绍，今年南山响应职业教育的发展新战略，将其作为南山教育的优先发展项目。该项目由深圳市博伦职业技术学校（深圳市珠宝学校）牵头，将整合有关学校、广州癫痫病专治医院行业协会、协议企业、科研机构、培训单位、社会组织等资源，共同组建理事会性质的合作共同体。一方面，充分地利用企业行业的教育资源促进学校专业的建设与发展，另一方面，也让学校的人才培养更加贴近市场需求，更好服务于经济发展。