期盼幽闭花儿开

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今天是世界自闭症日。记者走进市特教学校，探访这里的自闭儿童和他 们的老师，体味他们的艰辛、快乐与不言放弃。

期盼幽闭花儿开

本报记者 刘吟菊

在市特教学校底楼最西边的教室里，记者见到了独自坐在窗边发呆的晓晨。与身边其他追逐嬉闹的孩子相比，他显得尤为安静。但当上课铃打响，老师沈海健招呼他帮忙将同班的小朋友领到康复教室时，晓晨竟“合肥有治癫痫病吗嗯”了一声，点点头，拉起身边两个蹲在地上玩耍的孩子，一同默默地向后面一栋楼走去。“在学校几个自闭孩子中，他算是恢复得最好的一个。”沈海健告诉记者，4年前，8岁的晓晨刚刚来到教室时，他根本不敢想像会出现眼前的这一幕情景。因为第一次见面，晓晨整个人郑州哪个医院看癫痫病好点缩到了窗户边，漠然地低着头，将窗帘绳握在手中，绕紧、松开，再绕紧、再松开……

“大约有两个月的时间，他都一个人待在角落里，刻意跟所有事物保持距离。”沈海健足足花了半年的时间，才让晓晨接受了自己。“此后，我尽量创造机会让他跟别的小朋友接触，融入集体。”现在，在班级里，晓晨俨然成了沈海健的“小助手”。然而当记者试图走近晓晨时，他还是默默地向后挪了挪身体。沈海健说，对于陌生人，晓晨依然抱着天然的抵触情绪。

同样是自闭症，同样在特教学校待了4年，13岁的小文却并没有明显的改变。“ 不是所有的付出与收获都成正比。”他的老师倪娴同样在不懈努力。倪娴告诉记者，一开始，小文常因
情绪不佳大喊大叫，甚至会做出一些诸如撞墙、揪头发等自残行为。但她从不强行制止，而是默默地陪在他身边，轻声安慰。“要顺着他，并给他安全感，他才能对我不再排斥。”慢慢地，小文似乎接受了学校的环境，接受了倪娴，他发脾气的次数越来越少，更多的时候，他独自坐在座位上发着呆。

倪娴开始教授小文简单的文化知识。与班里的其他孩子不同，无论倪娴说什么，小文都没有武汉癫痫病医院怎么走反应，永远一张木然的脸。“这种感受很折磨人，仿佛自己在对着一堵墙说话，连回声都没有。”通过多次尝试，倪娴才找到与小文交流的方法。她蹲下身，与小文眼神对着眼神，“只有在这种状态下，他才对我说的话有轻微的反应。”倪娴说，有时，小文轻轻抬一下眼睛，都能让她兴奋好久。

不久，在一次康复课上，倪娴偶然发现，独自窝在海洋球里玩耍的小文，竟随着音乐轻轻摆动起身体。“他一定喜欢唱歌。”倪娴看到了希望，她决定教小文一些简单的儿歌，期盼借此打开他的心房。但过程同样艰难，“一句歌词，重复十几遍，他都没有一点回应。”常常倪娴已经口干舌燥，面前的小文却依旧“淡定”。终于，当某一天，小文无意间哼出《两只老虎》的旋律时，倪娴忍不住喜极而泣。

在市特殊教育学校，还有其他患有自闭症的孩子，更有像沈海健、倪娴一样，为他们默默付出的教师。“我们很多班级都曾经接收过自闭孩子。”校长龚伟告诉记者，目前学校仍有自闭孩子近10 人，他们当中的一些人在这里有了成长，但更多的孩子如小文一般，改变不大。“这些孩子的心里都有一个自己的世界，想要走进去很难，但我们永远不会放弃希望。”

（文中儿童系化名）